2015年6月25日下午，我院在二号教学楼A505开展了“以专业对接社会发展热点问题”的课堂实践教学活动。本次课堂实践教学活动由我院陈海燕教授组织进行，2012、2014级思想政治教育本科班及2012、2013级历史本科班的同学参加。
      活动开始后，陈海燕教授首先就本次活动进行了简短的发言。在发言中，她分别介绍了本次课堂实践活动的讨论主题与小组分配情况。随后，每组派出一到三位代表进行发言，发言主要围绕“社会主义核心价值观”、“历史的记忆”、“中国梦”、“生态问题与经济社会协调发展”、“反腐倡廉、依法治国”、“休学创业”以及“齐鲁文化”等主题进行。

“社会主义核心价值观”这一主题由刘镇玮、吴琪两位同学进行了讨论，他们对这一主题进行了详细的解释并与社会生活中的实例相结合，提出了自己对这一主题的认识与思考。历史班的同学们则根据自己的专业特点选择了“历史的记忆”这一主题进行讨论，两组同学分别针对“抗日战争”和“第二次世界大战”阐述了自己的观点。其中，张龙同学对“抗日战争”见解独到，并以一首诗歌对“抗日战争”这一历史记忆进行了生动讲述。在谈到“中国梦”这一主题时，杨修文同学的观点得到了老师及同学们的认可，他依据筑梦之路和青年梦托起中国梦两条主线对自己的观点进行了情理俱在的阐述。杨航和刘继豪同学则就“生态问题与经济社会协调发展”这一近年来关注度得到显著提高的话题进行了讨论，他们结合生活中对这一主题的感受，切合实际地分析了生态问题产生的原因以及协调发展的必要性和如何做到协调发展，同时，刘继豪同学引用大量数据，使自己的观点得到更大程度的支撑。同样，“反腐倡廉，依法治国”这一主题有两组同学进行了讨论，组员卞正豪、段福生等同学以表演小品的形式对这一主题进行了更为深刻的表达。同时，两组代表进行了条理清晰的发言，他们通过指出“反腐倡廉，依法治国”的原因、做法等，最终提出二者相互支持、相互联系的关系。紧接着，有三组同学对“休学创业”这一主题进行了讨论，他们持有不同观点，分别提出这一做法应得到支持、反对以及对此做法保持中立态度，这三位代表都引用了大量创业事例证明己方观点，这三个不同观点的交流与碰撞得到了陈教授的认可与肯定。刘晓娜同学则围绕“齐鲁文化”这一主题与同学们进行了交流，并以我校齐鲁文化长廊为例说明了齐鲁文化的博大精深，也提出了自己对这一深厚文化的不解之处。

本次讨论会从下午14点开始，一直到17点15分结束，持续3个多小时，同学们沉浸在热烈的讨论中，从不同专业、不同角度加深了对社会热点问题的理解，提高了认识。讨论结束后，陈海燕教授就本次课堂实践教学活动进行了评价，她指出同学们在本次讨论活动中准备充分、表现优异，同时也指出了同学们在发言过程中存在的问题，并对此次实践教学活动的后期工作进行了详细布置。

本次课堂实践教学活动在陈教授的组织指导下成功举行，提高了我院学生将理论与实际相结合的能力，也是对同学们思维与表达能力的一次锻炼。同时，陈海燕教授对同学们的指导与点评，使大家明确各自的长处、认识不足、取长补短，到达共同进步的目的。