尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家下午好!

今天，学校在这里隆重召开学风建设推进会暨总结表彰大会，首先感谢给我这样一次发言的机会，我发言的题目是：《秉承“一切为了学生发展”的办学宗旨 怀揣“爱心”“耐心”“苦口婆心”竭力抓好学风》。不当之处，敬请批评指正!

人间六月，芬芳满园。在刚刚结束的2019年全国硕士研究生录取工作中，我院2019届思想政治教育专业学生考研率达70%，名列全省高校同类专业前列，可谓成绩喜人。这是全体马院人在学校党委、行政的正确领导下，坚持不懈抓学风的结果，主要做法和体会有以下五个方面：

一、凭借一个方案，厚实基础

培养方案是提高人才培养质量与水平的关键。我们立足新时代要求，依据马克思主义理论类本科专业教学质量国家标准，进行课程设置，为学生专业发展奠定了坚实的基础，较好地解决了考研与专业认证、与办学定位不一致的尴尬与矛盾。

二、党政双管齐下，同向同行

在学风建设这一事关办学质量和水平高低的大局问题上，马院党政领导班子马齐心协力抓学风，不相互推诿，相互补台不拆台，以党建引领学风，以制度规范学风，以教风带学风，以考风促学风，以活动浸润学风。党总支围绕教学、科研工作的开展和学风建设开展工作，“虚”功实做，“虚”事实做，使党建与思想政治工作有所附、有所依。鉴于学院教学和科研工作的繁重和千头万绪，马院党总支几乎全部承担了学风建设的各项具体工作，不厌其烦，不厌其细，敢于担当，勇于付出。

三、压实三方责任，协同发力

责任源于使命，责任重在落实，责任不落实，一切等于零。在学风建设问题上，任课教师、辅导员和班主任缺一不可，明确三方责任是学风建设的重点。我们进一步严格课堂教学规范，同时将推门听课成为一种习惯，我作为总支书记则经常深入课堂，既观察教师的授课情况，又观察学生的学习情况。同时，严格区分规定了辅导员与班主任的责任。辅导员以学生的思想政治教育和日常教育为主，围绕学风建设开展工作；班主任工作的重点是抓学风，实际上是“学习班主任”、“专业班主任”，对工作不到位的班主任我们则在严格考核的基础上进行了调整。

四、运用四种方式，提升报考率

“学生的第一要务是学习”，林校长在开学典礼上也曾说“差距是从学习开始的”，确实高考录取分数相差无几的学生，在四年的学习中，收获天壤之别。基于此，我们采取的第一种方式就是以考研抓学风，从学生入学那一天，就种下考研的种子、注入考研的基因，激励学生将考研列入自己的学业观。我们有三个“考研手拉手”：“上下年级手拉手”一级带一级、“学习经验交流会”、“考研经验交流会”经常开，新年晚会、毕业离校有上、下年级赠书活动； “院内院外手拉手”—与外国语学院结对子，彼此互为英语和政治老师，在2019年49位参加考研的同学，48位同学英语过国家线；“校内校外手拉手”——“家校联合”，通过新生开学建立的“学生家长微信群”，使学生家长与学院的要求同向同行，敦促学生在考研中走出山东、走向全国。我本人则是各个学生家长微信群的群主，经常在“学生家长微信群”中与各位家长讨论学生的学习问题；第二种方式则是紧盯每学期、每学年的学生的学习成绩，分析好与差、优与良的原因，有的放矢地予以督促，把“学业预警”前置，如主要学生干部低于班级成绩的50%，下学期就要进行调整；第三种方式则是在学生第五学期伊始、由我负责首先在面上帮助学生选择考研学校，对 “好高骛远”的学生则使之“实事求是”。有时“选择比努力更重要”，选择合适的学校和专业是成功的一半，几乎对每个考研学生来说都是“私人订制”，但工作量相当大（哪些学校保护第一志愿？哪些学校不压分？哪些院校没有院校歧视？等等）；第四种方式是把考研当做高考，全程关注、全程服务（包括在考研焦灼期请心理教师辅导、夏天送学生西瓜、冬天送雪梨膏等）。上述几种方式极大地提升了报考率，今年的毕业生之所以考研上线率达到74%、考研率达到70%，重要的是有一个比较高的报考率（87.5%）,现在马克思主义院学习风气蔚然成风，根据摸底2016级的预报考率已达97%、2017级达预报考率100%。

五、采取五种方法，保证录取率

笔试成绩很重要，面试也必须高度重视。为此,在考研成绩出来后,对那些国家线的学生,我们主要采用五种方法使他们能够“走”得成、“走”得了。一是邀请有关高校具有丰富面试经验的硕士生导师，就面试技巧给学生以辅导；二是请具有博士学历的专业教师对学生模拟面试；三是我带领懂礼仪的老师给学生从着装到化妆及回答问题语气上进行反复训练；四是全面、准确地掌握调剂信息，及时向学生公布；五是利用一切可以利用的资源尤其是我们所有老师的人脉资源，为“走”得成、“走”得了搭桥铺路。今年是“史上最难调剂年”（2019年考研人数比2018年增加了52万人），可以说调动了各方资源，也欠下了很多情分，但内心很欣慰。这正如一名学生家长在给学校的感谢信中所说，“由于老师们的敬业和执着，才使我的孩子考上了硕士研究生。后来听孩子说，学院的领导还为家庭困难的学生购买去东北参加复试的飞机票。为人父母，对孩子有这样的好师长，我由衷地敬佩。”

各位领导、各位老师们、同志们，人才培养水平和培养质量是学校生存与发展的基础，它事关学校的声誉。成绩的取得是集体努力的结果，在此，请允许我代表马院全体师生对大家给我们的支持表示感谢!我们将认真总结学风建设的经验和教训，学习其他“考研神校”的做法，百尺竿头更进一步！

我的发言到此结束。感谢大家！